中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师

《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 耿艳菊
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  1-1
    摘要: 古人以晴耕雨读为乐。《三国演义》中诸葛亮云:乐躬耕于陇亩,吾爱吾庐;聊寄傲于琴书,以待天时。冬者,岁之余。想必朔朔冬日是上天赐予的最好时机吧。冰天雪地,茫茫苍苍,人踪寥落,万物阒寂。动物眠冬...
  • 作者: 陈平原
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  4-6
    摘要: 作为北京大学"永远的校长",蔡元培之所以值得不断追怀,在于其一举奠定了这所大学的基本品格。百年中国,出现过无数英雄豪杰,但要讲对于北大的深刻影响,至今没有可与蔡校长比肩者。时至今日,蔡元培之...
  • 作者: 汪曾祺
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  6-9
    摘要: 沈先生在联大开过三门课:各体文习作、创作实习和中国小说史。三门课我都选了,——各体文习作是中文系二年级必修课,其余两门是选修。西南联大的课程分必修与选修两种。中文系的语言学概论、文字学概论、...
  • 作者: 张茜 江玉祥
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  10-15
    摘要: 天时人事日相催,冬至阳生春又来。——杜甫:《小至》冬至,是二十四节气之一。在中国传统社会,人们不仅将其视为时令变化的坐标,而且也曾长期视为一个与新年媲美的人文节日,号称"亚岁""小岁"。人们...
  • 作者: 陶文鹏
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  16-18
    摘要: 轻盈洁白的雪,惹人喜爱,激人诗兴。但要用新鲜独创的意象活现出雪的形状、神态、情调、氛围,并非易事。唐代诗人岑参《白雪歌送武判官归京》,以"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"之句,把塞外寒风冻雪...
  • 作者: 吴承学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  19-20
    摘要: 在《世说新语·言语》篇中有一个人们耳熟能详的故事:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤至,公欣然日:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿日:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大...
  • 作者: 段庸生
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  20-24
    摘要: 孔子是中国著名的思想家、教育家,儒家学派的创始人,其生平事迹于正史可征。但作为古之名人,后世附益,在所难免。古代群籍所载孔子逸事佚言颇多,古代小说中孔子的形象也丰富而多样。比如关于麒麟吐宝书...
  • 作者: 刘岩
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  24-29
    摘要: 文人和侠客是中国文化中最有特色的两个群体,历来统治者最烦、最怕的就是这两个群体,司马迁在《史记》里也早说:儒以文乱法,侠以武犯禁。中国社会只要这两个群体一旦联合,必然天翻地覆。在中国国民中,...
  • 作者: 汪迟
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  29-32
    摘要: 2011版《语文新课程标准》关于初中文言文教学的目标是这样设定的:"诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。"2015年宁波语...
  • 作者: 叶玲玲
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  34-36
    摘要: 童庆炳主编的《文学理论教程》中提到:"文学的语词的艺术,文学的风格特点,往往通过语词表现的特点呈现出来。一般来说读者对作品风格的认识和感受,也首先是从语词的格调、色彩、气势和节奏的特点中获得...
  • 作者: 李睿
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  36-38
    摘要: 生活中我们对美与丑的评判是道德标准,而艺术中的审美与审丑却被放置于同一水平线上,除了客体对象的不同外,主观意识上讲,都是一种宣泄,一种寄托。荣格认为:丑也是美,即便是兽性和邪恶也会在迷惑人的...
  • 作者: 陆琴
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  40-42
    摘要: 语文新《课标》强调指出"要让学生整体感知课文内容,对课文的整体感知应起到理解内容、明确主旨的作用"。而在目前普遍的语文教学中,尤其是语文公开课中,我发现教师对引导学生整体感知课文有点忽视。常...
  • 作者: 余芳
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  42-44
    摘要: 学生在议论文写作中以下两种情况比较突出:一是思路打不开,往往只朝一个角度、一个思维方向平均用力。表现为文章每段开头提笔就举例,不分详略地叙写事例,再用简单的一句话作结尾。后面每段依此类推,依...
  • 作者: 张林
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  44-45
    摘要: 教育家苏霍姆林斯基说过:"学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。"教学过程不能只是简单、单向的知识传递过程,更是师生的心灵接触、...
  • 作者: 钟小英
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  46-48
    摘要: 初中学生作文不理想,不是现在才有的问题。全国著名的语文特级教师于漪就曾说过:"确实有一部分学生而且是相当数量的学生视写作为畏途,视作文为难事、为不易攻克的堡垒,有畏难情绪。"一、学生作文存在...
  • 作者: 黄美琴
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  48-50
    摘要: 作文,学生学会做人的一种历练;作文,学生精神生活的温馨家园。作文的过程,亦是育人的过程。通过循序渐进的作文教学,让学生追求真、善、美,憎恶假、恶、丑,"形成正确的世界观、人生观、价值观,形成...
  • 作者: 杨智厚 田宗昌
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  50-53
    摘要: 明末散文家张岱有句名言:"人无癖不可与交,以其无深情也;人无痴不可与交,以其无真气也。"作为一名语文老师,我的一个癖好就是写高考下水作文,连续七年,不曾中断。同事曾戏称此为"湿身",我亦"湿...
  • 作者: 张容秀
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  54-56
    摘要: 语文学科命题和考试兼具评价和导向功能,对语文教学具有重大的影响。尤其是语文中考,其意义和导向作用更是不可忽视。纵观当前语文教师的命题,一般沿用陈题,注重命题结构的简约、合理,命题数量适当,不...
  • 作者: 沈烨萍
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  56-58
    摘要: 长文,就是篇幅长、信息量大的文章。在初中教材中,其所占比例越来越大。据统计,苏教版初中语文教材中,字数在2000字以上的课文,占比在40%左右。长文教学,成为教师推进大容量阅读、提高学生阅读...
  • 作者: 朱栋梁
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  59-60
    摘要: 清华大学附中特级教师韩军说:"百年现代中国语文教育中,最最缺乏的就是人真实、自由的精神!而真正的母语语文教育,本质是以提高语言文字能力为表征,以培育人的个性、人的自由精神为根基的教育。"韩军...
  • 作者: 任卫东
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  61-62
    摘要: 中华五千年文明的传承,依靠着一篇篇语言凝炼、内蕴丰厚的文言文,所以教师教好文言文,学生学好文言文,意义深远。然而在实际的文言文教学中,学生普遍感到文言文枯燥乏味,难懂难学,对文言文的学习没有...
  • 作者: 宋天月
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  62-65
    摘要: 《语文课程标准》指出,体验是指由身体活动与直接经验而产生的感情和意识。它强调用自己的身体去亲自经历,用自己的心灵去亲自感悟。它也是新主体教育观的体现,"体验"不仅是理解知识的需要,更是激发学...
  • 作者: 郑清燕
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  65-67
    摘要: "状态"是现代教学追求的一种教育资源,它是学生热衷于学习的一种情感态度。教学因素中的状态应该是激发学习主动性的核心,是新课程之门,"这个学习之门必须打开,否则真正的学习无法发生"。那么如何激...
  • 作者: 房超
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  68-69
    摘要: 学生的写作能力大多源于其读书功底的深厚,这几乎是所有语文老师的共识。可是有些学生读的书并不少,写作能力却未见提高,我认为是光读书而不动笔造成的。在此,我建议"不动笔,不读书"。教学十几年以来...
  • 作者: 薛智颖
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  70-72
    摘要: 文本解读能力是一项重要的语文能力。文本解读其实就是阅读者与文本、作者的深入对话。但对于阅读能力有限、生活经历欠缺的学生来说,要实现文本的深入解读,离不开教师精心的指导。读书贵在有疑。清代唐彪...
  • 作者: 潘海霞
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  72-74
    摘要: 图片一直是语文教学的重要资源之一。随着信息技术的发展,图片更是以多彩的身姿大大丰富了课堂教学的形式,使语文课堂变成了"图文并茂"式的图文课堂。具象性是图片最大的特点,它可以闪亮课堂,激发学生...
  • 作者: 彭国强
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  74-76
    摘要: 《语文课程标准》提出建议:"教材内容的安排应避免烦琐化,简化头绪,突出重点,加强整合,注重情感态度、知识能力之间的联系,致力于学生语文素养的整体提高。"这就需要我们简化与优化课堂教学设计。然...
  • 作者: 赵昊辰
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  76-77
    摘要: 早读课能培养学生的良好阅读习惯,也能帮助学生做好课前预习,无论读英语还是读语文,良好的早读是一天的高效学习的开始。在很多学校,通常都是班主任老师监督、指导学生的早读。那么,班主任老师应该如何...
  • 作者: 郑开慧
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  77-78
    摘要: 在我的心中,孔子和他的《论语》素来都是高不可及的,我只能怀着崇敬的心情仰望它。大三那年,系里有位女教授开课解读《论语》,深奥的中国古典文学,在一位近不惑之年的女教授讲来,竟是那么精彩,那么激...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  80-80
    摘要: 邮购说明:本期介绍的图书均可办理邮购。购书500元以下收取10%邮费,500元以上免邮费。汇款地址:北京市车台区太平桥西里38号中华书局直销中心(100073)订购电话:010-634582...

中华活页文选:教师基本信息

刊名 中华活页文选:教师 主编 尹涛
曾用名
主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1009-7252 CN 11-5327/G4
邮编 100073 电子邮箱 jiaoshi@zhbc.com.cn
电话 010-634450 网址
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