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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2015年第9期出版文献
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中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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目录
1.
闲说秋声
作者:
潘姝苗
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
1-1
摘要:
始惊三伏尽,义遇立秋时。数着三伏,暑去凉来,一叶梧桐告天下,时已立秋。欧阳修的“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间”,应是人间第一缕秋声了。
2.
沈从文和汪曾祺的师生情谊
作者:
一凡
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
4-6
摘要:
著名作家汪曾祺在回顾自身的成长经历时,曾不无自豪地说:“沈先生很欣赏我,我不但是他的入室弟子,还可以说是得意高足。”而一代小说大家沈从文在向文艺界推荐这位学生的作品时,也总是说:“他的小说写...
3.
我与齐白石先生二三事
作者:
启功
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
6-8
摘要:
齐白石先生的名望,可以说是举世周知的,不但中国人都熟悉,在世界各国中,也不是陌生人。他的篆刻、绘画、书法、诗句,都各有特点,用不着在这里多加重复叙述。现在要写的,只是我个人接触到的几件轶事,...
4.
鲁迅的老师俞明震
作者:
王锡荣
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
8-10
摘要:
鲁迅这一生,对很多后人产生了重要的影响,但是,在他本人的成长历程中,他也受到很多前人的影响,尤其是对他发生最直接影响的几位老师。绍兴三味书屋的塾师寿镜吾,大家知道;同盟会元老章太炎,在日本时...
5.
中国人过中秋节的历史
作者:
江玉祥
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
10-13
摘要:
社会生活民俗范畴中,有一类民俗叫岁时民俗。岁时民俗是指一年之中,随着季节、时序的变化,在人们生活中所形成的民俗事象和传承。岁时民俗具有时间性、地域性、民族性及活动形式的多样性等特征。每年农历...
6.
《秋思》发微
作者:
王富仁
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
13-16
摘要:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》
7.
古代题壁诗漫谈
作者:
瞿明刚
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
16-20
摘要:
题壁诗是题诗的一种。题诗是印刷媒介流行之前原始媒介与语言媒介的结晶,无论从毛笔书法的形式美还是诗词的诗意内蕴美上讲,题壁都是一种审美性、娱乐性传播。
8.
中华文化的记忆
作者:
余秋雨
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
20-23
摘要:
从十九世纪以来,国际学术界有关文化的定义很多,比较著名的也有一百多条。我们现在有条件跳出各个学术流派的争议,在一般意义上来描述一下文化是什么了。
9.
《论语》选读专题中的子路形象探析
作者:
曾坤
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
23-27
摘要:
一、设计意图在教授人教版选修教材《诸子选读》中的《论语》部分时,发现学生对各章节中提到的颜回条目很感谢兴趣,有些学生竟然还搜集了《论语》中有关颜回的所有条目来进行细致研读,这可以看出来学生的...
10.
立根守正 养气铸魂——创设汉字教育校本课程的实践
作者:
杜亚群
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
27-29
摘要:
2010年,市北中学申请参加由中华书局主持的全国教育科学“十一武教育部规划课题“中小学传统文化教育实践研究”,获得批准。市北中学以“上海市市北中学传统文化教育校本课程开发研究”为子课题,把汉...
11.
古诗词中思妇行为姿态赏析
作者:
朱华华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
30-31
摘要:
思妇诗是以描写妇女思念远行丈夫为题材的诗歌,或思妇自作,或他者代言,即便是他者代言,也须模仿思妇的口吻,将思妇视为抒情主体。在古诗词的苑囿中,思妇诗是一个庞大的群落。中国社会男主外、女主内的...
12.
同是天涯沦落人,命运为何为两般
作者:
杜东
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
32-33
摘要:
《霍小玉传》与《李娃传》为我们分别刻画了痴情女、负心男和痴情男、负心女这样两对截然不同的人物形象,这其中隐含了性格决定命运这一命题。
13.
让“朗读”在语文课上充分发挥作用
作者:
于海霞
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
33-35
摘要:
“听、说、读、写”四大能力中,朗读能力的培养是语文教学的重要任务,也是素质教育在语文教学方面的具体体现。可在实际教学中,“读”被挤到可有可无的缝隙中,课堂上学生没有读的时间,或者被剥夺了读的...
14.
“名著推荐与阅读”我是这样教的
作者:
崔晓文
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
35-36
摘要:
对于青少年来说,阅读经典名著,不仅是培养学生的阅读能力,更重要的是在阅读名著的过程中,能丰富学生的精神世界,提高学生的文化品位和审美境界,培养学生的健全人格。苏教版语文教材在七一九年级每个学...
15.
语文教学中怎样阅读和鉴赏散文
作者:
葛爱莲
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
36-39
摘要:
散文,既是教师和学生都爱读的一种文体,又是在阅读和鉴赏中最棘手的一种文体,同时还是高考中备受青睐的一种文体。作为语文教师,如果我们能够把握住散文作品的基本规律,对组织和引导学生阅读、理解、把...
16.
有效实现名著“真”阅读
作者:
王丹宜
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
39-41
摘要:
名著阅读是课内有限教材内容的延伸,它不仅有益于学生扩大阅读视野,增加语文积累,而且有利于学生养成良好的阅读习惯,掌握阅读整本书的方法。但学生名著阅读的现状并不容乐观。请看一组笔者在本校七至九...
17.
例谈文本精细化阅读
作者:
戴艳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
41-43
摘要:
教材是编者根据编写体例,根据单元主题精心选择的典范,所以我们应该敬畏课本,应该充分利用课本,应该深度解读文本,应该引领学生精细化阅读文本,这才是对叶圣陶先生“教材无非是个例子”这句话的最好诠...
18.
探本溯源穷形相 白云生处见风骨——中学小说教学人物鉴赏启思
作者:
杜伟国 杨亚平
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
44-46
摘要:
小说是叙事文学的代表,历来在语文教学中有着不容忽视的地位,综观中学语文教材,小说选文占了相当大的比例。中学生喜欢读小说,但对教材中小说的学习却热情不高,究其原因,是学生读小说仅仅停留在最表层...
19.
怎样才能让农村学生“我手写我心”
作者:
倪红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
46-48
摘要:
学生们总说:“我就怕写作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”的确,当前农村初中作文教学存在着“提笔忘句,不知所云”的问题。这么几年工作下来,教到的学生基本都害怕写作。一学期八篇大作文、每周...
20.
“想象”让作文神采飞扬
作者:
郭惠忠
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
48-49
摘要:
“假如没有联想,世界将会怎么样?”这是著名电脑品牌“联想”的广告语。一语双关,耐人寻味。在作文写作中,想象与联想也起着至关重要的作用。教学大纲明确指出:“要鼓励学生写想象中的事物,激发学生展...
21.
基于“学为中心”的语文学习活动探微——以鲁迅小说《社戏》为例
作者:
鲁国权
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
49-53
摘要:
一、“学为中心”语文学习活动。从“学情”了解出发“学为中心”的语文学习活动,应以学情分析为教学的依据,作为课堂教学的出发点。“学情”是指学生当前阶段在知识上、心理上、生理上所处的实际情况。教...
22.
“顺学而教”的初探和落实——以《背影》一课的教学为例
作者:
王燕琼
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
53-56
摘要:
一、背景:还记得上一届自己上《背影》的时候,两个班级对那堂课都比较冷淡,整堂课结束,学生没有什么“感觉”。我试图营造“感人”的氛围,最后我感觉自己很投入,但学生却不是很投入。当时上课前我先问...
23.
因拈连而得意蕴之妙——《惠子相梁》中“吓”字辨析
作者:
张志盛
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
57-58
摘要:
《庄子》的故事机智诙谐,很受人们喜爱。人教版初中语文九年级下册第五单元收录了两则“庄子故事”,《惠子相梁》便是其中的一篇短文,讲述惠子做梁国宰相,庄子前往,被惠子误认为是来取代相位的,于是庄...
24.
浅谈初中语文语言个性培养——以《春》一课的教学为例
作者:
徐梅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
59-60
摘要:
初中语文阅读教学,其根本目的在于提高学生的语文素养。而语文素养的高低,则直接表现在语言运用的水平上。学生能够灵活、个性地运用语言是其语文素养较高的表现。但是受诸多因素的影响,学生在回答问题时...
25.
新课程背景下语文实践活动的几点尝试
作者:
周蓉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
61-63
摘要:
初中语文实践活动是语文教学的重要组成部分,《课标》中明确把语文实践活动作为独立的板块强调出来,从内容到形式都作了具体安排,易于操作,便于训练。在中考中也作为独立板块加以考察,它能够体现学生语...
26.
把握文言文教学中少教多学的度
作者:
刘跃红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
70-72
摘要:
“少教多学”是针对“教”支配、控制“学”,“学”无条件地服从“教”;教师怎样教,学生就怎样学;教师教多少,学生就学多少;学生的自主性、独创性缺失,主体性被压制;教师越教,学生越不会学、越不爱...
27.
也说高中语文教学中的留白艺术
作者:
王萍萍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
72-74
摘要:
留白是一种运用广泛的艺术表现手法,它是创作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的空白。在中国山水画中,则是通过留白使画面虚实结合,产生无画处皆成妙境的效果。这种“空白”,常常呈现一种“虚...
28.
怎样记课堂笔记
作者:
赵昊辰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
76-77
摘要:
好的课堂笔记,能帮助学生理清课堂思路,抓住听课重点,方便学生温习。课堂上,教师应该有针对性地指导学生记笔记。这里就介绍一些记笔记的技巧和注意事项。
29.
学校,应带给学生什么
作者:
田爱东
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
77-78
摘要:
从教二十年,以前曾心安理得地接受社会给予教师的一切赞誉:灵魂的工程师;桃李满天下;三尺讲台,两袖清风……以前也曾毫不犹豫地认定学校就是知识的殿堂,是向高一级学校输送人才的摇篮……多次的外出培...
30.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
80-80
摘要:
1940年6月国民政府教育部成立了西北艺术文物考察团,王子云为团长,编制12人,成员多为国立杭州美专毕业的学生,何正璜女士刚从日本东京高等美术专业毕业回国,也加入其中。任务是以敦煌为重点,对...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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