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摘要:
随着智能手机的普及和无线网络的快速发展,高校学生越来越习惯于使用手机进行移动学习,而国内高校很少针对公共课特点。研发基于移动学习理念的自主学习平台。安徽师范大学创新高校公共课教学模式,设计开发安徽师范大学《现代教育技术》公共课APP移动学习客户端,不仅实现了在课下碎片化时间的知识呈现,而且具备课程导读、微课在线、讨论互动、热点引领等功能。通过在实践应用中与翻转课堂的有效结合,改变了传统教学模式,提高了课堂教学效率。
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能力本位
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课程改革
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课程目标
教学内容
教学模式
教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于移动互联技术的高校公共课移动学习平台设计与开发——以《现代教育技术》公共课APP移动学习客户端为例
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 移动学习 翻转课堂 高校公共课教学 平台开发
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘延华 16 58 4.0 7.0
2 闫欢欢 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
翻转课堂
高校公共课教学
平台开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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