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摘要:
课堂教学是一门艺术,是教师与学生共同参与的活动。自从我校开展了“语文课堂运用参与式教学”活动以来,在“以学生为中心,以活动为主,共同参与”的理念指导下,我引领学生积极参与到课堂中,掌握语文知识和技能,培养学生独立自主的人格意识、合作精神和创新能力,让课堂充满勃勃生机,让学生真正成为学习的主人。
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文献信息
篇名 参与式课堂教学的实践与体会
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 课堂教学 参与式教学 语文知识 创新能力 合作精神 学生 教师
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
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1 范秀兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
参与式教学
语文知识
创新能力
合作精神
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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