班主任专业技能校本培训的研究

• 作者: 刘加宽
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 班主任 专业技能 校本培训
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 管理论坛
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 字数: 4424字
• 语种: 中文

摘要

文中结合农村中学班主任工作的现状，提出了具体实施班主任专业技能校本培训的策略。在班主任专业技能校本化培训过程中，通过校本培训提高班主任的教育资源整合能力，让班主任有能力整合校内外的多种教育资源和力量，形成对中学教育的合力；通过对班主任具体的专业技能培训，让班主任掌握切实可行、与学校教育方向协同一致的步调，对学校教育既有分步递进的主题教育，又有独具班级创新的特色教育；让班主任专业技能由专题培训逐渐走向自我发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘加宽	江苏省东海县教育局教科室	3	0	0.0	0.0