网络背景下大学英语教学中的建构主义学习策略研究

• 作者: 王友华
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 网络 建构主义 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 思政教育与教学研究
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: G642|H319
• 字数: 5123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13769/j.cnki.cn50-1011/d.2015.07.027

摘要

随着全球化进程的加速和信息技术日新月异的发展,基于计算机硬件的网络教学资源成为大学英语教学的重要组成部分,微课、慕课和翻转课堂等基于信息技术的新教学模式和教学手段成为深化教学英语课程改革的必然趋势.为满足社会对大学生英语综合应用能力的要求,建构主义学习理论被广泛地应用到大学英语学习中,提高判断力,培养创新精神.为此,研究了网络背景下大学英语教学中的建构主义学习策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王友华	苏州市职业大学外国语学院	42	59	4.0	5.0