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叩开小学低年级随文练笔教学之门
小学语文
低年级
随文练笔
提升小学低年级学生言语表达能力的研究
小学语文
低年级
言语表达
低年级学生“考试心理”的利用
低年级学生
考试心理
合理利用
一年级
四年级
六年级
教师
小学低年级的快乐识字教学
小学低年级
快乐识字法
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 精设“填空”,填出“精彩”——浅谈低年级基于“言语形式”的随文练习
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 言语形式 语言文字 模仿能力 应用规律 言语表达 课后练习 教学用书 言语训练 课程标准 言语能力
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪娟 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
言语形式
语言文字
模仿能力
应用规律
言语表达
课后练习
教学用书
言语训练
课程标准
言语能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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