学前儿童游戏论课程建设与教学改革研究--以琼州学院为例

• 作者: 马磊
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童游戏论 课程建设 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 5215字
• 语种: 中文

摘要

课程是实现教学目的，进而实现人才培养目标的重要载体。课程建设是高等学校教育中教学改革和基本建设中最基础也是最重要的核心工作，高等学校关于人才培养的一切措施，最终都是落实于每一门具体的课程。学前教师教育课程是教师专业发展的保证，是学前教师培养的载体，是影响学前教师素质提高的最为关键的、直接的和稳定的因素。学前教育专业是琼州学院教育科学学院的一个新兴本科专业，如何通过专业的课程建设提高专业的人才培养质量一直是本专业的核心工作。本文将就学前教育专业的核心课程———学前儿童游戏论的课程建设与教学改革做些总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马磊	琼州学院教育学院	9	8	2.0	2.0