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摘要:
学生道德的发展是学校德育的最终目标,然而学生道德的发展不仅受到道德教育质量的影响,还会受到学生本身的精神成长状况的影响。只考虑教育教学因素而忽视学生的精神成长的学校德育,无法达到所预期的目标。因此,学校道德教育必须关注学生精神的充实和成长。
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现状
途径
方法
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兴趣培养
小学体育
教学模式
促进大学生精神成人的德育维度
大学生
精神成人
德育维度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 德育的成败以学生的精神成长为前提
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 德育观 学校德育 精神成长
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 买买提依明·阿巴拜克 华中师范大学教育学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育观
学校德育
精神成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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