江苏省旅游管理专业中高职“3＋3”分段培养课程体系衔接的分析与思考

• 作者: 钱娴
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 旅游管理专业 “3+3”分段培养 课程体系衔接
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 68-72
• 页数: 5页
• 分类号: G712

摘要

中高职课程衔接是现代职业教育体系构建的关键。江苏省旅游管理专业中高职“3＋3”分段培养,需要对专业内涵、课程体系设置及职业资格证书要求进行对比分析,针对课程衔接中出现的问题,迫切需要厘清衔接专业的名称和内涵,设置相互衔接的人才培养目标,构建“一横一纵一独立”的分类课程衔接体系以及制定畅通的中高职衔接机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱娴		15	15	3.0	3.0