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摘要:
提高人才培养质量的根本是课程的开发与建设,而课程的开发建设的成效首先是由课程标准决定的.为了有效提高制定课程标准的质量,通过《电子产品辅助设计与开发》课程标准的制定,阐述课程标准开发的思路和具体实施步骤,研究如何以工作任务为中心,体现职业岗位能力的高职项目化课程内容设计,对课程的实施和考核提出有效的方法.
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文献信息
篇名 基于项目化教学的课程标准开发——以《电子产品辅助设计与开发》为例
来源期刊 轻工科技 学科 教育
关键词 课程标准 职业能力 人才培养
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷庆纵 22 44 3.0 5.0
2 张宇峰 13 24 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
职业能力
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
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