基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章采用自编教师工作满意度问卷,对西藏偏远地区104名中小学教师进行教师工作满意度状况调查。结果表明:教师对学生态度较为积极,对自己的教学、同事关系、教师调动以及职称评审制度比较满意,然而对学校基本工作条件、社会支持以及工资收入状况不太满意。
推荐文章
中小学教师工作满意度研究综述
中小学教师
工作满意度
工作绩效
工资待遇
教师发展
西藏地区小学教师工作价值观对工作满意度的影响
西藏地区
小学教师
工作价值观
工作满意度
中小学教师工作满意度研究综述
中小学教师
工作满意度
工作绩效
工资待遇
教师发展
中小学教师工作满意度与自我和谐的关系研究
中小学教师
工作满意度
自我和谐
自我和谐量表
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 西藏偏远地区中小学教师工作满意度调查
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 西藏 偏远地区 中小学教师 工作满意度
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 45-49
页数 5页 分类号 G40
字数 8283字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海林 西藏大学教育心理研究所 56 129 7.0 9.0
2 王润惠 西藏大学教育心理研究所 12 12 2.0 2.0
3 管芳 西藏大学教育心理研究所 11 13 2.0 2.0
4 马慧芳 13 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
西藏
偏远地区
中小学教师
工作满意度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
论文1v1指导