高职院校“双师型”教师专业化体系的构建

• 作者: 李永 胡新岗 黄银云
• 来源期刊: 江苏教育（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 双师型 教师专业化 体系
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 管理与德育
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 1646字
• 语种: 中文

摘要

高职院校教师专业化是提高高职院校教育教学质量和人才培养水平的重要基础和保障之一.全面实施“双师型”教师的系统化、全方位、多层次培养,必须厘清“双师型”教师专业化发展的脉络,构建高职院校“双师型”教师专业化发展体系模型和高职院校“双师型”教师政、校、行、企、师“五位一体化”培养体系,为高职院校“双师型”教师的一体化培养提供实践依据和理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永		52	64	5.0	5.0
2	胡新岗		96	92	5.0	5.0
3	黄银云		40	29	3.0	4.0