小学语文低段说写训练例谈

• 作者: 康艳
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 说写训练 小学语文 全日制义务教育 语文课程标准 作文教学 用词造句 连句成段 写作训练
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《全日制义务教育小学语文课程标准》明确指出：“作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力,这两方面的能力从一年级起就要注意培养.”由此可见,作文教学从低年级起就应当重视训练.不过,这不是单一的指导写作训练,而应该是与阅读教学紧密地联系起来从说到写的训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康艳		2	1	1.0	1.0