《力的分解》教学设计

• 作者: 刘健智 连淑桦
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 力的分解 教材分析 力的合成 高中课程 授课时间 实验教科书 教材特点 知识难度 教师活动 人民教育
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>[授课对象]高中一年一期学生[教材]人民教育出版社高中课程标准实验教科书物理必修1第4章第3节[授课时间]15分钟一、教材分析1.教学内容及教材特点"力的分解"是高中物理力学部分的基础内容之一,承接"力的合成",依然是等效替代思想的具体应用。力的分解是力的合成的逆运算,但在知识难度和能力层次上的要求又高于力的合成,需要学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘健智	湖南师范大学物理与信息科学学院	102	608	8.0	24.0
2	连淑桦	湖南师范大学物理与信息科学学院	3	0	0.0	0.0