“中国近现代史纲要”课堂实践教学法探讨

• 作者: 雷骥
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: “中国近现代史纲要”课 实践教学 教学法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课教学
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

“中国近现代史纲要”课在日常课堂实践教学过程中,应该充分发挥师生的创造性,创造和演绎具有可操作性的实践教学法,例如:影视教学法、主题演讲法、诗词朗诵法、演唱红歌法、翻转课堂法、快问快答法等.综合运用和灵活操作这些方法,能够取得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷骥		28	169	8.0	12.0