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河南省近日召开中小学教师队伍建设新闻发布会,决定启动实施河南省地方免费师范生培养计划,2016年首招农村小学全科教师1000人。该计划以培养农村小学全科教师为载体,将在全省遴选具备小学教育专业的高等师范院校承担培养任务,学生入学后单独编班,建立全科课程体系,实施博雅教育综合培养方案,以培养学生胜任小学阶段全科教学工作。承办高校要建立进入和退出机制,录取入学后经考察不适合从教和不愿从教的学生,按规定调整到非师范专业;其他专业的优秀学生可按规定转为小学教育全科教师专业。
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全科教师
核心素养
培养策略
小学全科教师及其培养探讨
小学全科教师
教师培养
全面发展
内容分析
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文献信息
篇名 河南首招千名农村小学全科教师
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 综合培养 中小学教师队伍 免费师范生 博雅教育 小学教育专业 师范院校 非师范专业 编班
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G451.2
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研究主题发展历程
节点文献
综合培养
中小学教师队伍
免费师范生
博雅教育
小学教育专业
师范院校
非师范专业
编班
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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