浅谈初中数学教师教学观念的转变

• 作者: 何全能
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 教学观念 深化改革 初中数学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课改的逐步推进,初中数学教学也在改革的浪潮中收获了可喜的佳绩。然而不容置否的是,还有部分初中数学教师仍然沿袭着＂满堂灌＂的教学方式,以做不完的题海战术剥夺了学生充分的自主权,使得前卫的教学理念与革故鼎新的教学模式并未在初中数学课堂上结出累累硕果。如何从陈旧的质量观中摆脱出来,进一步培养学生的自主学习能力仍有进一步研究的必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何全能		2	1	1.0	1.0