心内科教学中网络教学与实践教学相结合的应用实践

• 作者: 杨学成
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 网络教学 实践教学 心内科教学 语言
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 姻 卫生教育
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: R43
• 字数: 2449字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨网络教学+实践教学模式应用于心内科教学的效果。方法选择该校2013级临床医学本科(临床五年制)学生共78例作为研究对象，按照学号随机分为对照组(尾号单号)和观察组(尾号双号)，各39例。对照组学生按照常规教学方式学习，观察组学生给予网络教学+实践教学模式，比较两组学生对教学效果评价情况和考核成绩变化。结果教学效果评价：在学习兴趣、学习效率、学习能力、学习知识量方面，观察组学生评分较对照组，组间差异具有统计学意义(P<0.05)；在总分方面，观察组学生评分为(91.23依11.32)分、对照组学生评分为(65.13依9.72)分，组间差异具有统计学意义(P<0.05)。两组考核成绩院总分，对照组(89.51依11.74)分，观察组(75.36依8.16)分，组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论网络教学+实践教学模式应用于心内科教学可显著提高教学效果，并有利于培养学生学习兴趣，较传统教学法相比，课堂教学效率较高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨学成	沈阳市第一人民医院心内科	7	18	2.0	4.0