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摘要:
在小学数学教学中,不仅在低年级,而且在中高年级教学中,要创造条件让学生说,加强对学生说的训练.
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加强“说”数学的训练
小学数学
课堂教学
语言表达能力
小学生"说数学"的课堂实践与研究
思维
语言表达
说数学
基于课堂教学视角的小学生数学语言训练
小学生
数学语言
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于小学数学教学中说的训练
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 小学数学教学 训练 中高年级 低年级 学生
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王福东 2 0 0.0 0.0
2 师招云 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
训练
中高年级
低年级
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
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