优秀小学英语教师课堂话语特征分析

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 优秀小学英语教师 课堂话语特征 特征分析
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

小学英语课堂话语设计中存在的不足严重制约了小学英语教学效率的提升。为有效提升小学英语教学效率,要充分意识到目前小学英语教学过程中存在的问题,并有针对性地对小学英语教师课堂话语特征进行分析研究。与此同时,在小学英语教学设计的过程中,还要考虑到小学英语教师课堂话语对于学生的学习积极性和学习主动性的影响,通过优化小学英语教师课堂话语,加深学生对英语知识的认知程度,完善小学英语教学体系,为学生具备更完善的英语能力打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		2	1	1.0	1.0