经济法课程教学中的问题与混合式教学模式的运用

• 作者: 丁琪 李佩 郑翔
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 经济法课程 经济法教学 混合式教学 案例式教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.03.033

摘要

经济法学作为法学的核心课程之一,是法律专业学生的必修课程.本文建议在经济法课程教学中引入混合式教学模式,具体措施包括:借助网络资源弥补学生法学理论和经济学理论的缺陷;配合网络教学模式编写更为科学合理的经济法教材;增加教学案例的设计,引入案例式教学方式;运用翻转课堂更新教学手段;通过微视频、微阅读、微测试等方式推动学生思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑翔	北京交通大学法学院	41	181	8.0	12.0
2	丁琪	北京交通大学法学院	7	23	2.0	4.0
3	李佩	北京交通大学法学院	1	16	1.0	1.0