高职学前教育专业声乐教学中多元化理念的应用

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 高职 学前教育 声乐教学 多元化理念 应用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

纵观我国高职学前教育专业声乐教学的现状,虽然近年来的改革已明显提高了教学效率,但仍存在因教学方式单一、不能因材施教而导致的各种问题.基于这种现象分析,如何优化教学内容、整改教学方式,兼顾到每一位学生,促进学生的个体化、多元化发展,亦是当前学前教育需关注的重点.文章便结合实践操作,分析多元化教学理念在高职学前教育专业声乐教学中的应用及起到的作用,以供赏析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华	咸宁职业技术学院人文艺术学院	5	5	2.0	2.0