还数学教学自由的时空

• 作者: 梁珍萍
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教材重组 学习方式 生活体验
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

课程改革呼唤我们的数学课堂不要拘泥于封闭的教学，应该让学生成为数学课堂的主角，成为数学学习的主人。数学教学要自由、开放，给学生更多可以支配的时间和空间，让他们在实践中生动活泼地学习，健康快乐地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁珍萍		2	0	0.0	0.0