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摘要:
"宁可食无肉,不可居无竹。"中华民族历来尚竹、赞竹,乃至在哲学、美学、文学等领域,把竹子的生物特性类比为人的道德伦理标准。可以说,竹在中华文化中,已经成为承载人类文明内涵的美好载体。近年来,广州荔湾区环市西路小学借助竹之品性,挖掘其中的教育蕴含,加强对学生的思想品德教育,收到了良好效果。一、从竹品中提炼育人精神竹在中华文化中早已被人格化,
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文献信息
篇名 以竹育德,培养少年君子
来源期刊 中小学德育 学科 生物学
关键词 思想品德教育 少年 培养 中华文化 中华民族 道德伦理 生物特性 人类文明
年,卷(期) zxxdy_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 Q813.11
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1 苏苑勋 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思想品德教育
少年
培养
中华文化
中华民族
道德伦理
生物特性
人类文明
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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