国家示范校建设背景下促进中职教师专业化发展探析

• 作者: 刘仁礼
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 国家示范校建设 中职教师 专业化发展
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

国家示范校建设是教师成长的良好契机,主动参与建设是教师专业发展的有效途径。中职教师可通过先进育人理念熏陶、凝聚智慧参与国家示范校建设、推进教学模式改革、提高职业教育信息化等,促进自身专业化发展,推进国家示范校建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘仁礼		19	16	2.0	3.0