英语学习者动机调控策略使用研究

• 作者: 欧国芳
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 动机调控策略 学习动机 大学英语学习者
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 4096字
• 语种: 中文

摘要

对154名来自二本院校学生的动机调控策略使用情况调查发现：大学英语学习者在学习动机下降时，会使用各种动机调控策略来维持其学习动机，但他们动机调控策略使用频率不高，且主要是对工具型动机进行调控。因此，教师在教学中，应提升英语学习的价值，促使学生掌握目标的唤起，提高学生的学习兴趣来增强学生的学习动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧国芳		22	13	2.0	3.0