如何帮助第一学段学生积累数学活动经验

• 作者: 程小凤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动经验 数学现实 活动设计 第一学段 教学资源
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学活动经验的积累，既是提高学生数学素养的重要途径，又是数学教学的重要目标。因此，教师在教学中要注重结合具体的教学内容，设计有效的数学活动，充分利用教学资源，引导学生亲历操作、思考、想象、交流等过程，使他们积累丰富的数学活动经验。第一学段的学生形象思维能力强，教师需要结合具体的操作活动，帮助学生积累数学活动经验，提升他们的数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程小凤		4	1	1.0	1.0