高职高专学生护理英语课程学习焦虑调查与分析

• 作者: 唐季红 陈宜凝
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 护理英语 学习焦虑
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

通过问卷和面谈的方式对高职高专学生在护理英语课程学习方面的学习焦虑进行了调查分析。研究发现学生的学习焦虑大范围存在,焦虑主要来源于语言、考试和负评价焦虑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐季红		13	15	3.0	3.0
2	陈宜凝		7	10	2.0	3.0