乡村一年级拼音教学

• 作者: 陈婷
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 一年级 拼音教学 字母 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

笔者在乡村一年级学生的拼音教学中,屡遭挫折.通过家访、调研,笔者发现遗传、家庭环境、方言、学习习惯等对小孩学习拼音影响很大.针对这个现状,我及时调整教学方法,采用儿歌、游戏、榜样、鼓励评价、家校联手、拓展阅读等方法提高课堂的效率.

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1	陈婷		5	0	0.0	0.0