数学讲评课的有效教学初探

• 作者: 沈国凤
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 讲评课 有效教学 探究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课程改革的不断深化和素质教育的全面实施,如何在有限的课堂时间和繁重的教学任务下提高教学效率,已经成为教师亟待解决的问题。讲评课作为课堂教学的一种基本组织形式,它不仅能使学生纠正错误、规范解题、熟练技能、开阔思路,提高学生的综合迁移能力，而且有利于学生扫除盲点、查缺补漏、完善知识结构，发现新问题、获得新知识和新结论，进一步培养和提高学生的分析能力。

作者信息

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1	沈国凤		3	0	0.0	0.0