《想北平》教学设计

• 作者: 陆萍
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 想北平 整体构想 课堂教学环节 课堂目标 小组讨论 鉴赏能力 分析综合能力 现代文阅读 花花草草 文化古都
• 年，卷（期）: zxywb_2015,（1）
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

【教案设计的整体构想】 基础年级的文本教学往往侧重文本本身,对文本的挖掘很深很细,但往往在设计教学过程时会忽略高考中阅读能力的体现,而对于高中生的文本阅读教学课的终极目标应该培养其阅读课文文本的能力。如果仅从文本教学出发,没有为高考服务的意识,这样就不能和高考有效地衔接,失去了基础年级教学的很大意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆萍		13	0	0.0	0.0