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摘要:
合唱是小学音乐中常规且必要的训练内容,传统合唱教学中以教定教的方式,把学生禁锢在单一、机械的狭窄空间,无法点燃学生的学习积极性。为此,新课改遵循以人为本教学理念提出了音准、情感等指向性教学强化措施,以期为小学音乐合唱学习重塑新面貌。
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内容分析
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文献信息
篇名 让学生尽情合唱——谈新课改下的小学音乐合唱教学
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 小学音乐 新课改 合唱教学 教学策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
新课改
合唱教学
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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