如何提高基础医学教学质量的几点建议

• 作者: 张丽红 张忠寿 盛德乔 黄卫锋
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学 教学质量 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3426字
• 语种: 中文

摘要

基础医学是研究人的生命和疾病现象的本质及其规律的自然科学，是一门重要的学科。在教学过程中若能培养学生的学习兴趣，会使学生的主观能动性增加，达到提高教学质量的目的。本文从课前准备、教学方法和课后考核三个方面来探讨如何提高学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛德乔	三峡大学医学院	36	78	5.0	6.0
2	黄卫锋	三峡大学医学院	9	23	3.0	4.0
3	张丽红	三峡大学医学院	7	15	2.0	3.0
4	张忠寿	三峡大学医学院	9	24	3.0	4.0