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关于历史教学中三个辩证法命题的进一步探究
关于历史教学中三个辩证法命题的进一步探究
作者:
刘移飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自我扬弃
精神自我
自我实现
辩证关系
经济学手稿
马克思著作
物质和意识
学习过程
政治教材
社会主义国家
摘要:
<正>历史辩证法是我们在历史学中常见的概念之一。黑格尔认为,历史的发展不过是精神自我展现、自我扬弃、自我实现的过程,在精神自我扬弃的过程中,精神自己分化出的相互对立的元素相互制约又相互支持,推动着精神不断地向前发展;这就是他所说的历史辩证法。在历史教学过程中,历史的辩证法也以不同元素的相互关系展现给我们看。在传统的历史教学和历史学
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关于历史教学中三个辩证法命题的进一步探究
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教育
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自我扬弃
精神自我
自我实现
辩证关系
经济学手稿
马克思著作
物质和意识
学习过程
政治教材
社会主义国家
年,卷(期)
2015,(9X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-
页数
1页
分类号
G633.51
字数
语种
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刘移飞
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期刊影响力
中学历史教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-28 52-332
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
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