浅谈中学英语教学中应对汉语思维负迁移的对策

• 作者: 徐小婷
• 来源期刊: 文理导航（上旬）
• 关键词: 汉语负迁移 中学英语教学 对策
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 〖文科指导〗 -- 英语
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

在我国学生的英语学习中，由于缺少合适的语言环境，而且汉语学习要比英语学习开始的早得多，汉语思维根深蒂固，导致汉语思维负迁移的产生，造成英语表达的错误。本文从中学英语教学出发，提出了解决汉语思维负迁移的几点对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小婷	吉林师范大学外国语学院	2	0	0.0	0.0