小学低年级数学课堂教学方法分析与探究

• 作者: 陈淑梅
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 导入语 多媒体 动手操作 竞赛 学习兴趣
• 年，卷（期）: zrjs_2015,（4）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

《数学课程标准》中指出＂数学学习是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.＂低年级学生抽象思维比较差,可他们好动,好奇心强,形象思维强.这就要求我们教师在教学中通过多种多样的教学形式调动学生参与课堂活动的积极性,让学生在轻松愉快的教学氛围中掌握知识,发展能力,才能达到学好数学课的目的.

作者信息

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1	陈淑梅		4	0	0.0	0.0