作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学实践中,不少老师只强调"怎样解题",而忽视了"如何读题(说题意、说思路、说解法、说检验等)".看似这是重视解题,实则这是忽略解题能力的培养.由于缺少对解题的思维习惯、思维品质的培养,学生的解题能力,只有题海战术、死记硬背的机械记忆中,这与当前的素质教育格格不入.
推荐文章
浅议高中数学解题策略
高中数学
数学问题
解题策略
论小学数学解题错误归因及策略
小学数学
解题
错误归因
策略
浅谈小学数学解题策略的有效提高
小学数学
解题策略
有效提高
小学数学解题错误归因及策略探讨
小学数学
解题错误
归因分析
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议小学数学解题策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 解题能力 培养
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 2342字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘进 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
解题能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导