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摘要:
函数是高中数学教学中的重难点内容,贯穿整个高中数学教学的中心内容,同时也是高中数学基础知识.函数的基本性质之一就是函数对称性,其对大的特点就是运用广泛且简单快捷.本文将结合具体教学案例,就高中数学教学函数对称性教学进行研究讨论.
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内容分析
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文献信息
篇名 刍议高中数学教学的函数对称性教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中数学教学 函数 对称性
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋宗英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
函数
对称性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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