让阅读从课内到课外延伸

• 作者: 朱必琴
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课外延伸 阅读方法 课内外 课题实验 语文老师 语文课程标准 小学生 读书方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在贵州省省课题实验老师的指导下,我校开展了关于“小学生语文课内外阅读方法策略的研究”的课题实验,我校很多语文老师和同学积极参与了这次实验.根据省课题组提出“立足学校、沟通家长,为学生创造阅读环境;立足课堂,联系课外,教会学生读书方法;立足教师,引领学生,培养学生阅读习惯.”的研究思路,我校课题实验组的老师们都精心地开展了此课题的研究.此次活动的开展,让我更加明确了培养学生课外阅读的重要性和必要性,也更加理解语文课程标准中对课外阅读的要求了;此次活动的开展,有效激发了学生读书兴趣,培养了学生爱读书、读好书的习惯;此次活动的开展,也让我找到了一些让阅读从课内到课外延伸的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱必琴	贵州省遵义市汇川区航天小学语文教研组	1	0	0.0	0.0