彰显音乐学科特征,培养音乐技能技巧的实践研究

• 作者: 丁香
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 尽情发挥 学科特征 角度设计 教学效果 课堂教学 学科本位 蒙古长调 表现自我 听觉能力 春江花月夜
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

【正】如何让学生主动参与到音乐实践活动之中,在活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧,并引导学生表现自我、展示个性,尽情发挥他们的想象力和创造力,在多年的音乐教学中发现,可以通过抓住音乐学科特征,精选音乐教学内容,丰富音乐教学形式等,真正从学生的角度设计课堂教学方案,从而有效提高音乐课堂教学质量。一、把握音乐特征,凸现学科本位音乐性音乐这门独特的语言,文字无法阐述清楚,只有听觉上的理解和体验,才是真正的认识。所以,音乐学科教学的主要特征是通过对

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1	丁香		4	0	0.0	0.0