“酒二两”的启示——我的课堂教学故事

• 作者: 陈峰
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

每位教师上课时都会遇到课堂中的“意外”,但对课堂中“意外”的处理方式却千差万别.在20多年的课堂教学过程中,笔者也遇到过很多课堂中的“意外”,很多“意外”处理完之后就被遗忘了,但有些却留下了非常深刻的印象.本文就以笔者一次印象深刻的课堂“风波”的处理过程为例,反思教师的教学理念和教学行为,折射教师在教学理念变革过程中的矛盾和阵痛.