浅谈实现数学文化的教育价值

• 作者: 张建强
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 数学 文化 价值
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 字数: 2543字
• 语种: 中文

摘要

数学文化的科学方面的教育价值主要是指数学对于科学发展和生产实际的意义。通过数学严密的计算、推理、证明和解决问题，培养科学态度，规范思维方式；数学已成为自然科学、社会科学以及各门学科从理论到应用不可或缺的科学工具，数学文化在生产生活领域发挥工具性作用和技术性作用，使人类更好地从事生产和改造自然。数学文化的人文方面的教育价值主要是指数学对于人的理性培养和心灵成长的意义。数学的理性精神为人类提供了科学地观察、了解、分析、认识整个世界、整个宇宙的基本观点和方法；强调数学过程的数学化以及数学具有理性的体验、情感、意志、价值观；数学具有德育功能，使人求真、求善、求美；数学给人以美的熏陶，能提高审美能力。

作者信息

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