例谈班主任如何转化学困生

• 作者: 李从尼
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 关爱 赏识 宽容
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

作为一名班主任,我经常听到任课教师反映班里的学困生实在让人感到头疼。所谓＂学困生＂就是指学习成绩明显低于班级平均水平,不能达到预期学习目标的学生。由于学困生本身缺点比较多,所以他们往往听到最多的就是批评,看到最多的就是冷眼……正因如此,他们更渴望得到教师的爱。下面我就班主任如何关爱并转化学困生谈谈自己的体会。

作者信息

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1	李从尼		9	0	0.0	0.0