初中历史教学探讨

• 作者: 次多
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 创新思维能力 课堂效率
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 历史?地理
• 页码范围: 366-366
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2624字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕国内外现代教育教学理论，按照新课程标准的要求：努力致力于文史结合法在初中历史教学中的应用研究，力求寻找更好的初中历史教育教学模式，希望改变传统历史教学的弊端，使初中历史教学焕发新的生机，能够达到新的高度，从而提高初中历史教学的效果，让历史教学跨越学科界限，真正做到新课程的学科整合。