中学生物学教学中的科学写作

• 作者: 张大海
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 科学写作 生物学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

科学写作是科学教育的有效路径,通过科学写作,可以促进概念转变,元认知发展,思维品质提升和师生的信息交流与情感沟通.介绍科学写作在生物学教学中的价值,并分析将科学写作引入生物学教学时应注意的问题.