转化式教学法在临床医学本科生理学教学中的应用与评价＊

• 作者: 何显教 梁祚仁 王彩冰
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 转化式教学法 应用 评价 生理学 临床医学本科
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

为了帮助学生学习，提高学生的理论知识应用能力，本课题组在试点班教学中融入转化式教学法并与常规教学班做比较分析。结果发现：转化式教学法能帮助学生正确理解理论知识，增强学生感性思维和理性思维，促进学生的临床思维，提高学生对理论知识的应用能力，有效地提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何显教		96	488	12.0	15.0
2	王彩冰		91	337	10.0	14.0
3	梁祚仁		48	235	10.0	12.0