“细嚼慢咽”的美育——思美术课“美”在何处

• 作者: 唐啟晴
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 美育理论 美术课 教育家叶圣陶 艺术教育 审美活动 艺术形式 叶先生 学校教育 国文教学 视觉图像
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 85-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

<正>"美的教育"这一问题一直引来许多教育家、艺术家、美学家等想要一探究竟。有人认为美育就是美学的教育,故应围绕审美活动深入研究;有人认为美育就是艺术教育,因此应体触不同艺术形式和手法。也有人认为,美育随着时代的发展而不断充实和完善的,它寓于文学、音乐、绘画等类目的欣赏与创造之中,也渗透在德育、智育、体育等学校教育之中。其目的在于育人,陶冶"完美的人格",得到人生的受用。这一观点便是著名教育家叶圣陶先生所提出的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐啟晴		2	1	1.0	1.0