初中生英语课堂参与意识的培养和研究

• 作者: 陈银
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中英语 课堂参与 参与意识 培养 研究
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学的有效性与学生的参与程度密切相关.判断学生是否有效参与,从外两个视角进行,防止犯“看起来认真就是参与学习”的经验性错误.参与意识的培养关键有三:一是吸引学生的注意与兴趣;二是创新教学方式;三是发掘英语对学生的吸引力.初中英语教学需建立为“参与”而教的思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈银		5	0	0.0	0.0