浅议初中数学课堂之“三趣”教学

• 作者: 罗忠民
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以趣入课 以趣活课 以趣思课
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程改革就是让每一个学生从认知、情感、实践与综合能力等多方面得到发展，而目前单一、被动和陈旧的教学与学习方式依旧存在，大大制约了学生的发展，成为影响素质教育推进的一个障碍。作为集基础性、普及性、发展性为一体的初中数学，对学生的思维发展和其他学科的学习有着至关重要的作用。

作者信息

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1	罗忠民		2	0	0.0	0.0